Стаття Наукова стаття

Психофізіологічне обґрунтування, педагогічні умови та перспективи впровадження нейрорухового підходу в освіті дітей з комплексними порушеннями розвитку

ID елемента: 77826
1 Медіафайлів
2026/05/22
стаття
стаття
Властивості
Тип
Українська
Наукова стаття
Англійська
Scientific article
Назва
Українська
Психофізіологічне обґрунтування, педагогічні умови та перспективи впровадження нейрорухового підходу в освіті дітей з комплексними порушеннями розвитку
Англійська
Psychophysiological substance, pedagogical conditions and prospects of implementing a neuromotor approach in the education of children with complex developmental disorders
Автор
Українська
Шевчук, Вікторія Валентинівна
Англійська
Shevchuk, Viktoriia
Опис
Українська
У статті здійснено комплексний аналіз психофізіологічних
засад, педагогічних умов та перспектив упровадження нейрорухового підходу в освітній процес дітей з комплексними порушеннями розвитку. Обґрунтовано актуальність проблеми з огляду на зростання кількості дітей із поєднаними
порушеннями (інтелектуальними, руховими, сенсорними, мовленнєвими та емоційно-поведінковими) та обмежену ефективність традиційних освітніх підходів.
Англійська
The article presents a comprehensive analysis of the psychophysiological foundations, pedagogical conditions, and prospects for implementing the neuromotor approach in the education of children with complex developmental disorders.
Мова
uk
Дата випуску
4 квітня 2026 р.
Ключові слова
Українська
нейроруховий підхід
Українська
психофізіологія
Українська
нейропластичність
Українська
нейропластичність
Українська
складні порушення розвитку
Українська
сенсомоторна інтеграція
Українська
когнітивний розвіток
Українська
інклюзивна освіта
Українська
нейротрофічний фактор мозку
Англійська
BDNF
Англійська
neuromotor approach
Англійська
psychophysiology
Англійська
neuroplasticity
Англійська
early intervention
Англійська
sensory-motor integration
Англійська
cognitive development
Видавець
Українська
Громадська організація «Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління»
Бібліографічний опис
Українська
Шевчук В.В. Психофізіологічне обґрунтування, педагогічні умови та перспективи впровадження нейрорухового підходу в освіті дітей з комплексними порушеннями розвитку / Шевчук В.В. // Наукові інновації та передові технології. Державне управління, економіка, право, педагогіка, психологія – 2026. – № 4(56). – С. 2827–2839.
doi
https://doi.org/10.52058/2786-5274-2026-4(56)-2827-2839
УДК
159.91:376
Набори елементів 2
Факультет філології, психології та педагогіки
3 2923 items
Кафедра психології та педагогіки
82 787 items
Медіафайли
стаття
стаття
Інформація про метадані
Створено
2026-5-22 11:17
Остання зміна
2026-5-22 11:17
Дата видачі (DC)
2026-04-04
ID елемента
#77826
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття