Стаття
Наукова стаття
Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment
ID елемента: 6551
1 Медіафайлів
2025/12/16
Цитування
eNUPPIR (). Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment. https://enuppir.politeh.duckdns.org/item/6551
eNUPPIR. "Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment." Web. . <https://enuppir.politeh.duckdns.org/item/6551>.
eNUPPIR. "Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment." Accessed . https://enuppir.politeh.duckdns.org/item/6551.
Скопійовано в буфер обміну
Властивості
Тип
Українська
Наукові статті
Назва
Англійська
Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment
Українська
Впровадження ресурсного навчання в підготовку перекладачів: дослідження ефективності в цифровому середовищі
Автор
Українська
Рибалко, Ліна Миколаївна
Українська
Лаврентьєва, О.О.
Українська
Гулько, Тетяна Юріївна
Українська
Гордієнко, Оксана Валеріївна
Українська
Плачинда, Т.С.
Українська
Росенко, Д.О.
Українська
Жуков, В.
Українська
Шуть, Б.
Опис
Англійська
Modern translation training requires innovative approaches that integrate digital technologies and resource-based learning methods. While Computer-Assisted Translation (CAT) tools are increasingly prevalent in professional translation practice, their systematic integration into translator training programs remains challenging. This study investigates the effectiveness of implementing resource-based learning (RBL) in translator training programs, examining how digital resources and mobile learning technologies impact the development of translation competencies.
Українська
Сучасна підготовка перекладачів вимагає інноваційних підходів, що інтегрують цифрові технології та ресурси для навчання. Хоча засоби комп'ютерного перекладу (CAT) стають дедалі поширенішими у професійній перекладацькій практиці, їх систематична інтеграція в програми підготовки перекладачів залишається складною. Це дослідження досліджує ефективність впровадження ресурсного навчання (RBL) у програмах підготовки перекладачів, вивчаючи, як цифрові ресурси та технології мобільного навчання впливають на розвиток перекладацьких компетенцій.
Мова
uk
Дата випуску
12 жовтня 2025 р.
Ключові слова
Англійська
occupational therapy
Англійська
translation didactics
Англійська
CAT tools
Англійська
computer-assisted translation
Українська
ерготерапія
Українська
дидактика перекладу
Українська
ресурсно-орієнтоване навчання
Українська
перекладацькі компетенції
Українська
CAT-інструменти
Українська
комп'ютерний переклад
Англійська
resource-based learning
Англійська
translation competencies
Видавець
Rocznik Przekładoznawczy
Бібліографічний опис
Українська
Implementation of Resource-Based Learning in Translator Training: An Effectiveness Study in Digital Environment / L. Rybalko, O. Lavrentieva, T. Hulko, O. Hordiienko, T. Plachynda, D. Rosenko, B. Shut, W. Zukow // Rocznik Przekładoznawczy. – 2024. – № 19. – P. 105-136. – DOI: http://dx.doi.org/10.12775/RP.2024.005
Набори елементів 1
Медіафайли
Інформація про метадані
Створено
2025-12-16 13:32
Остання зміна
2026-3-24 12:16
(Оновлено 97 днів після створення)
Дата видачі (DC)
2025-10-12
ID елемента
#6551
Клас ресурсів
Стаття
Шаблон ресурсу
Наукова стаття
