Региональные особенности развития высших учебных заведений в условиях социальных вызовов

Регіональні особливості розвитку закладів вищої освіти в умовах соціальних викликів

Современное глобализированное пространство высшего образования требует от высших учебных заведений адаптации к социальным стандартам ЕС. Целью статьи является обоснование региональных особенностей развития высших учебных заведений в условиях социальных вызовов. Доказано, что от состояния системы высшего образования зависит способность нации преодолевать социальные вызовы путем подготовки высококвалифицированных и этических специалистов, разработки инноваций, стимулирования предпринимательской активности молодежи и разработки инструментов преодоления региональных проблем. Проанализированы основные показатели развития высшего образования Украины с учетом регионального аспекта; активность высших учебных заведений в сфере социальной ответственности на основе представления высших учебных заведений в международных рейтингах (рейтинг влияния Times Higher Education и мировой рейтинг UI GreenMetric) и присоединения к инициативе Глобального договора ООН. Обосновано, что размер и количество высших учебных заведений в регионе не так сильно влияет на их способность решать проблемы общества, как желание академического сообщества брать на себя социальную ответственность. Доказано, что главными принципами развития высших учебных заведений Украины в условиях постепенной интеграции в европейское сообщество и необходимости преодоления социальных вызовов является признание важности социальной миссии высших учебных заведений, усиление их социальной ответственности, а также приведение в соответствие соотношение количества студентов, аспирантов и докторантов количеству преподавателей и высших учебных заведений в регионах.

Сучасний глобалізований простір вищої освіти вимагає від закладів вищої освіти адаптації до соціальних стандартів ЄС. Метою статті є обґрунтування регіональних особливостей розвитку закладів вищої освіти в умовах соціальних викликів. Доведено, що від стану системи вищої освіти залежить здатність нації долати соціальні виклики шляхом підготовки висококваліфікованих та етичних фахівців, розробки інновацій, стимулювання підприємницької активності молоді та розробки інструментів подолання регіональних проблем. Проаналізовано основні показники розвитку вищої освіти України з урахуванням регіонального аспекту; активність закладів вищої освіти у сфері соціальної відповідальності на основі представлення закладів вищої освіти у міжнародних рейтингах (рейтинг впливу Times Higher Education та світовий рейтинг UI GreenMetric) та приєднання до ініціативи Глобального договору ООН. Обгрунтовано, що розмір та кількість закладів вищої освіти в регіоні не так сильно впливає на їх здатність вирішувати проблеми суспільства, як бажання академічної спільноти брати на себе соціальну відповідальність. Доведено, що головними засадами розвитку закладів вищої освіти України за умов поступової інтеграції до європейського співтовариства та необхідності подолання соціальних викликів є визнання важливості соціальної місії закладів вищої освіти, посилення їх соціальної відповідальності, а також приведення у відповідність співвідношення кількості студентів, аспірантів та докторантів до кількості викладачів та закладів вищої освіти в регіонах.

region

social responsibility

social mission

высшие учебные заведения

регион

социальная ответственность

социальная миссия

заклад вищої освіти

регіон

соціальна відповідальність

соціальна місія

info:eu-repo/semantics/publishedVersion

10.26906/EiR.2020.1(76).1939

ЭКОНОМИКА И РЕГИОН Научный журнал; № 1(76) (2020): Економіка і регіон; 164-171

Економіка і регіон; № 1(76) (2020): Економіка і регіон; 164-171

2414-0538

2218-1199

10.26906/EiR.2020.1(76)